Corona-Semester:

2100 Lehrveranstaltungen sind an der JKU digital

Das neue Lernzentrum an der JKU

(Bild: Horst Einöder)

Das „Corona-Semester“ war nicht nur für den Schulbetrieb, sondern auch für Unis eine Herausforderung – wie berichtet. Studenten wollen Verbesserungen bei der Digitallehre. Stefan Koch, JKU-Vizerektor, verweist darauf, dass laut Fakten die Umstellung gut geklappt hat.

Die JKU-Studentenschaft bilanziert ihr „Corona-Semester“ unterschiedlich. Zwar zollt man der raschen Umstellung auf Distance-Learning Respekt, aber man wünscht sich bekanntlich auch Verbesserungen nach einer Evaluation. Stefan Koch, JKU-Vizerektor, verweist vor allem auf Fakten: „Über 2100 Lehrveranstaltungen wurden erfolgreich auf Distance-Learning umgestellt, die restlichen, wie Laborübungen, wurden unter entsprechenden Hygiene-Vorkehrungen im Präsenzmodus durchgeführt. Nur bei zehn Lehrveranstaltungen war das nicht möglich“, meint Koch. Er räumt aber ein, dass etwa in Medizin ein Teil nicht als Video, sondern in Form von Foliensätzen zur Verfügung gestellt wurden. Auch Fragestunden hätte es gegeben. Entfallene Praktika werden bis September nachgeholt.

Auf Hochtouren
Die Anzahl der prüfungsaktiven Studien liegt im Stichtagsvergleich Ende Juni über 4% über dem Wert des letzten Jahres, in der Medizinischen Fakultät sogar noch stärker. Koch betont aber gegenüber der „Krone“, eine besonders genaue Evaluation der Lehre sei heuer geplant. Und: „Die Planungen für das kommende Semester laufen auf Hochtouren und werden natürlich auch mit dem Ministerium abgestimmt. Ziel ist, wieder möglichst viele Präsenzveranstaltungen anzubieten, lediglich große Vorlesungen können aus nachvollziehbaren Gründen weiterhin nur digital oder nur für Teile der Hörerschaft präsent angeboten werden. Alle Beteiligten müssen natürlich damit rechnen, kurzfristig auf ein aktuelles Infektionsgeschehen reagieren zu müssen.“

Elisabeth Rathenböck, Kronen Zeitung